15 ΚΡΙΤΗΡΙΑ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΑ ΠΡΟΤΥΠΑ ΓΥΜΝΑΣΙΑ ΓΛΩΣΣΑ & ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ

Τα πρότυπα γυμνάσια δίνουν στους μαθητές την ευκαιρία να διαπρέψουν σ’ ένα ενθαρρυντικό περιβάλλον. Κάποια από τα σημαντικότερα οφέλη από τη φοίτηση σ’ αυτά είναι: 1. Υψηλή Ποιότητα Εκπαίδευσης: Τα πρότυπα γυμνάσια προσφέρουν αναβαθμισμένο εκπαιδευτικό πρόγραμμα με έμφαση στην αριστεία. 2. Εκπαιδευτικό Περιβάλλον: Δημιουργούν ένα θετικό και ενθαρρυντικό περιβάλλον για μαθητές με υψηλές επιδόσεις. 3. Εξειδικευμένες Δεξιότητες: Οι μαθητές αποκτούν κριτική σκέψη, αναλυτικές ικανότητες και δημιουργικότητα. 4. Προετοιμασία για Μελλοντικές Σπουδές: Βοηθούν στην ομαλή μετάβαση προς την τριτοβάθμια εκπαίδευση και επαγγελματική σταδιοδρομία. 5. Δικτύωση: Δημιουργούν ευκαιρίες για συνεργασία με άλλους ταλαντούχους μαθητές και καθηγητές. Παρά τα ομολογουμένως αναρίθμητα οφέλη που θα προσκομίσει ο φοιτών σ’ αυτά, η διαδικασία εισαγωγής καθίσταται απαιτητική. Σε αυτό το πλαίσιο, η σωστή προετοιμασία είναι θεμελιώδης για την επιτυχία του διαγωνιζόμενου! Το παρόν βιβλίο, «15 Κριτήρια Αξιολόγησης για την Εισαγωγή στα Πρότυπα Γυμνάσια – Γλώσσα & Μαθηματικά», έχει ως στόχο να καθοδηγήσει τους μαθητές και τους γονείς τους στην προετοιμασία για τις εισαγωγικές εξετάσεις. Εστιάζει ειδικά σε επαναληπτικά προσομοιωτικά κριτήρια στη Γλώσσα και τα Μαθηματικά, προσφέροντας πρακτικές ερωτήσεις και στρατηγικές που ενισχύουν τη γνώση και την αυτοπεποίθηση των μαθητών. Συγκεκριμένα, περιλαμβάνει: • 15 πρωτότυπα κριτήρια αξιολόγησης Γλώσσας και Μαθηματικών • Φύλλα απαντήσεων θεμάτων εξετάσεων (αναρτημένα οnline και προσβάσιμα μέσω QR code) που μπορούν, αφού εκτυπωθούν, να χρησιμοποιηθούν για την επίλυση των κριτηρίων με στόχο την εξοικείωση με τη μορφή των εξετάσεων • Απαντήσεις των 15 κριτηρίων αξιολόγησης • Δοκιμασίες δεξιοτήτων για την εισαγωγή στα πρότυπα γυμνάσια των ετών 2020-2024 με τις απαντήσεις τους Με τη χρήση προσομοιώσεων, οι μαθητές μπορούν να εξοικειωθούν με τη μορφή και τη δομή των εξετάσεων, αναπτύσσοντας ταυτόχρονα δεξιότητες κριτικής σκέψης και ανάλυσης. Συνάμα, με μεθοδική προ